Проект знакомство с матрешкой

Проект на тему: "Русская матрешка".

проект знакомство с матрешкой

НОД: "Нарядные матрёшки" (знакомство с матрёшкой). НОД: Рисование " Русская матрёшка". НОД: Лепка "Подружки для матрешки". Предварительная работа: знакомство с Дуняшей, матрёшкой; рассматривание альбомов и иллюстраций «Народная игрушка». Посредством знакомства с декоративно-прикладным искусством, в частности с русскими матрешками, мы развиваем у детей познавательный интерес.

Могут прятаться друг в дружку. Можно играть Как делают, что они открываются и закрываются? Почему их назвали Матрёшкой? Интернет, родители, книгиэнциклопедии, телевизор. Они очень красивые, у них розовые щёчки, губы накрашенные, глаза красивые. Их делают, они деревянные, внутри есть подружки, можно играть. У мастеров, интернет, родители, семья, книги, воспитатели. Она расписная, деревянная, в ней живут другие матрёшки.

В каких городах делают? В книгах, интернет, у мамы, по телевизору, на занятиях. Они деревянные, они умеют прятаться, разные по росту, раскрашенные, есть сарафан. Какие цвета на узорах? Все богородские игрушки - это шутейные, юмористические, динамичные забавы. Дети обожают не только разглядывать их, но и приводить в движение, изучая природу механики, заложенную в основу богородской игрушки. К тому же дерево - теплый, природный материал, совершенно безопасный для ребенка.

Видимо, игрушка для того и пришла из старины в наше время, чтобы развлечь и увлечь ребенка. Задача перед игрушкой и тогда, и сейчас стоит одинаковая - она служит ребенку другом и учителем, обогащает его мир волшебной энергетикой и вовлекает малыша в увлекательный мир фантазий. Это традиции, обычаи, особенности жизни.

Каждый образ в народе имеет своё значение, символ. Так, например, птица — это символ счастья, радости. Птиц мы встречаем на полотенцах, на досках, на посуде. Конь — это символ солнца, медведь — символ могущества, пробуждения природы; баран и корова олицетворяют собой плодородие, козёл — добрую силу, олень — изобилие. Издавна предметы быта расписывались различными узорами орнаментомчто тоже являлось своеобразной символикой: Конечно, сегодня смысл этой символики утрачен, однако образы, о которых говорилось, входят в нашу жизнь с самого детства.

Трудно переоценить значение народного декоративно-прикладного искусства в эстетическом воспитании детей.

Проект «Русская матрешка». Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру

Сегодня практически в каждом дошкольном образовательном учреждении имеются различные предметы народного декоративно-прикладного искусства. Для обучения декоративной деятельности и формирования детского творчества берутся только подлинные предметы народного искусства и их изображения иллюстрации, фотографии.

Отбираются доступные для восприятия детей определённого возраста предметы и игрушки. Народное творчество-источник чистый и вечный. Это идет от души, а душа народная добра и красива. Знакомя детей с изделиями народных промыслов, приобщая детей к родной культуре, помогает им войти в мир прекрасного, учит видеть и чувствовать неповторимые сочетания красок природы, побуждает потребности любить и радоваться жизни.

Красиво расписанные и дорогие матрешки продаются иностранцам как своеобразный символ России, как типичный русский сувенир. Но матрешка не только украшение или сувенир, прежде всего это игрушка для детей. Причем очень полезная игрушка. Ее педагогической ценности может позавидовать любое современное пособие.

Эта замечательная народная игрушка имела заслуженное признание у русских педагогов и рассматривалась как классический дидактический материал, как подлинный народный дар маленьким детям. С помощью матрешки можно научить детей выделять разные качества, величины, сравнивать предметы по высоте, ширине, цвету и объему.

Все это, конечно же, способствует координации руки и глаза, развивает восприятие и мышление маленьких детей.

проект знакомство с матрешкой

Но чтобы матрешка имела развивающий эффект, недостаточно ее приобрести и дать в руки ребенку. Необходимо открыть ее замечательные свойства и научить малыша играть с. В этой статье мы хотим предложить вам возможные варианты игры с матрешкой, в которые вы можете поиграть с вашим малышом.

Для этого вам понадобится многоместная матрешка, включающая предметов. Если такой матрешки у вас нет, можно использовать два набора обычных пятиместных матрешек. Пригодятся также палочки, кружочки или кубики разной величины. Очень важен момент первого знакомства с матрешкой, открытие ее главного секрета.

Этот момент вы должны сделать радостным и сюрпризным. Усевшись за столик вместе с ребенком, вы торжественно достаете большую матрешку и восхищаетесь ее красотой: Какой у нее платочек, какие щечки!

Проект "Матрешки"

Может, там что-то есть внутри? Открыв большую матрешку и обнаружив в ней другую, вы естественно удивляетесь и рассматриваете ее вместе с ребенком, как и первую. Поставив две матрешки рядом, предложите малышу сравнить. Спросите, какая выше, а какая ниже, какой платочек у маленькой, какого цвета фартук у большой.

проект знакомство с матрешкой

Объясните, что по форме обе матрешки одинаковые, а по размеру разные. После этого предложите узнать, не спрятался ли в новой матрешке еще кто-нибудь.

проект знакомство с матрешкой

Под те же слова "Матрешка-матрешка, откройся немножко! Поставьте ее рядом и сравните с предыдущими. Так продолжайте до тех пор, пока все матрешки не выйдут. Выстроив их в ряд по росту, обратите внимание ребенка на то, что каждая матрешка одета по-своему и что каждая следующая меньше предыдущей на целую голову.

После такого знакомства начинается игра "в детский сад". Объясните малышу, что матрешки, как и дети, ходят в детский сад, но только большие идут в старшую группу, а маленькие - в младшую.

Проект «Русская матрешка»

Отгородите место на столе чертой или палочкой для старшей и младшей группы и предложите ребенку отвести каждую из матрешек в подходящую группу, а в какую - пусть решает он.

Если малыш перепутает, поставьте две матрешки рядом и спросите, какая. Когда все матрешки попадут в соответствующие группы, подведите итог. Вот подрастут и тоже пойдут в старшую. Попросите ребенка сначала построить по росту старших матрешек, а затем для каждой старшей матрешки найти соответствующую пару в младшей группе.

Предложите малышу взять самую большую матрешку, пойти с ней в младшую группу и найти ей подходящую пару - самую большую среди маленьких. Когда он выберет подходящую пару для большой, попросите отвести обеих матрешек на другой край стола, где у вас будет детская площадка. Первая пара уже пошла гулять, а вам нужно подобрать следующую.

Когда все 5 или 6 пар будут готовы, матрешки начинают гулять по столу: На "прогулке" можно устроить игру в прятки. Маленькие матрешки пусть попросят более крупных спрятать их, а остальные ищут пропавших подружек. Убедитесь вместе с ребенком, что в матрешке спрятаться может только та, что меньше ростом, а более крупная в маленькую не поместится. После прогулки матрешки с помощью малыша опять выстраиваются парами и возвращаются в "детский сад", где их зовут измерять рост.

В качестве ростомера используйте, к примеру, пирамидку с одним колечком, которое свободно перемещается по стержню. Пусть малыш ставит матрешек на ростомер, начиная с самой маленькой, а вы опускаете над их головами колечко и отмечаете, какого роста каждая из.

  • Проект на тему: "Русская матрешка".
  • Проект "Матрешки"
  • Творческий проект в детском саду во второй младшей группе. Русская матрёшка

Для отметок можно использовать цветные карандаши, подбирая их в соответствии с цветом каждой матрешки. Почаще спрашивайте ребенка, какая из них самая высокая, какая чуть-чуть пониже, какая намного меньше, где самая маленькая и др.

Затем наступает время обедать. Вы достаете набор тарелок - кружочков разной величины - в соответствии с количеством матрешек и предлагаете ребенку подобрать для каждой подходящую тарелочку: Здесь уместны разные шутки - например, маленькая матрешка захотела поесть из большой тарелки, а большая, жалуясь на отсутствие аппетита, предпочитает маленькую порцию.

Возле одной тарелки могут оказаться сразу 3 матрешки, а кто-то из них может забрать себе две порции. В конце концов вы вместе с малышом всё же наводите порядок и каждая матрешка съедает свой обед.

Проект интересный и актуальный в данный момент. Очень хорошо, что Вы детей с ранних лет знакомите с матрёшкой, с культурой русского народа, его традициями.

А также прививаете интерес к нетрадиционным способам рисования. Огромное спасибо за приглашение. Татьяна Леонидовна Столетова 17 ноября в Мне очень понравился Ваш проект.

Все подробно расписано и распланировано. Вы провели огромную работу, детям понравилось, судя по фотоотчету. Алёна Дмитриевна Крутенкова 17 ноября в Проект интересный, направлен на привитие любви маленьких деток к русской матрёшке! Вы объединили различные виды работы с детьми: Сумели вовлечь родителей в совместную деятельность: Денисова Наталья Александровна 17 ноября в С восхищением просмотрела фотографии реализации проекта. Через простую русскую народную игрушку вы прививаете детям любовь к Родине.

проект знакомство с матрешкой

Спасибо большое за представленный материал. Удачи вам в дальнейшей работе. Наталья Ивановна Маркина 17 ноября в С большим удовольствием познакомилась с Вашим творческим проектом "Русская матрешка". Присоединяюсь к комментариям коллег, актуально, интересно.

Ольга Владимировна Перковская 17 ноября в Внимательно изучила все этапы Вашего проекта. Надо отметить развитие огромного трудолюбия ребят через создание образа матрёшки. В течение нескольких дней происходило знакомство с этим образом русской куклы. Замечательные стихи, а мастерство при рисовании, которое проявили ребята, заслуживает похвалы. Фотографии дополнили проект, сделав его живым. С удовольствием познакомилась с детками и их творчеством. Елена Александровна, а Вам хочется пожелать творчества.

проект знакомство с матрешкой

Ирина Николаевна Туркина 17 ноября в Я уверена, что во время его реализации ребятишки не только познакомились с этой замечательной русской игрушкой, но и искренне полюбили её.

Елена Леонидовна Филина 17 ноября в Фотографии подробно и ярко показали хот выполнения и украсили материал. Очень понравились работы детей, сколько старания и труда они вложили в каждую поделку. Цели и задачи поставленные вами в начале проекта достигнуты. Проведена большая работа и она безусловно принесет свои плоды.

Наталья Николаевна Косарева 17 ноября в Видно, что дети с удовольствием приняли в его осуществлении самое активное участие! Ирина Альбертовна Кириленко 17 ноября в С удовольствием познакомилась с Вашим проектом, взяла его себе в копилку, обязательно воспользуюсь.

Оксана Михайловна Жидикина 17 ноября в Проведена большая подготовительная работа. Проект интересный для детей второй младшей группы. Они ещё такие маленькие, а так много умеют благодаря Вам. Хорошо, что Вы детей с ранних лет знакомите с культурой русского народа, развиваете у них творческие способности.

Отличные работы детей, вызывают позитивное настроение.